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DOCENTES Más de 152 mil maestros rinden prueba de ascenso

Un total de 152 322 docentes rindieron el domingo 8 de noviembre la Prueba Nacional del Concurso de Ascenso 2026 – Educación Básica en todo el país. La cifra equivale al 94 % de los inscritos y es la mayor asistencia registrada en los concursos de ascenso de la Carrera Pública Magisterial.

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Imagen referencial · Foto: comedy_nose / Flickr

Un total de 152 322 docentes de todo el país rindieron el domingo 8 de noviembre la Prueba Nacional del Concurso de Ascenso 2026 – Educación Básica. La cifra representa el 94 % de los inscritos y, según la información oficial, es la mayor asistencia registrada en los concursos de ascenso de escala de la Carrera Pública Magisterial.

La evaluación se realizó en 263 locales habilitados en 50 sedes a nivel nacional. De acuerdo con el reporte oficial, la jornada transcurrió de manera ordenada.

Cusco encabezó la asistencia con 95.74 %. Le siguieron Piura, con 95.53 %, y Arequipa, con 94.88 %. Tumbes también registró una participación destacada, de 93.52 %.

Piura y Tumbes estuvieron bajo monitoreo especial por el riesgo de condiciones climáticas adversas. Sin embargo, no se reportaron incidencias vinculadas a lluvias, bloqueos de vías u otros problemas que afectaran el desarrollo de la prueba.

La Prueba Nacional es la primera etapa del concurso. Sus resultados definen qué postulantes pasan a la etapa Descentralizada, según los puntajes mínimos fijados para la escala magisterial a la que aspira cada docente.

De acuerdo con el cronograma, los resultados preliminares se publicarán el 19 de noviembre y los resultados finales, el 4 de diciembre de 2026, en la página web del concurso.

Según la información oficial, el Concurso de Ascenso permite a los maestros avanzar en la Carrera Pública Magisterial en función de sus conocimientos, capacidades y desempeño. La comunicación institucional señala que el alto nivel de participación refleja el interés de los docentes por crecer profesionalmente y presenta la evaluación como una apuesta por contar con maestros mejor preparados para responder a las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes.