El especialista en educación Paul Neira se mostró a favor de la decisión del Ministerio de Educación (Minedu) de facultar la separación de estudiantes que cometan faltas graves de manera reincidente en los colegios del país.
"Estoy de acuerdo. Las medidas son proporcionales, adecuadas y responden a una problemática que por mucho tiempo en el sistema no se ha atendido adecuadamente", afirmó Neira en declaraciones a RPP.
Según el especialista, la mayoría de familias verá con buenos ojos la medida. "Si tú le preguntas a los padres de familia de manera generalizada y probablemente muy abrumadora, van a celebrar la decisión del Ministerio de Educación de poder separar a estudiantes de un colegio que cometen faltas graves de manera repetitiva", dijo.
Neira consideró que docentes y directores también recibirán positivamente la norma, pues permitirá "recuperar herramientas y capacidad para que la autoridad docente, en el sentido profesional de la palabra, sea recuperada". No obstante, advirtió: "El reto más importante de esta decisión pasa por el proceso de implementación".
Frente a las dudas sobre el alcance de las disposiciones, el especialista recordó que el Minedu ejerce la rectoría sobre todo el sistema educativo nacional. "El Ministerio de Educación tiene el rol rector de la política educativa para todos los estudiantes de todos los colegios del Perú. No importa si es un colegio estatal o un colegio particular", precisó, y subrayó que la responsabilidad constitucional del Estado alcanza a todos los escolares.
El Minedu publicó este lunes el proyecto de decreto supremo que aprueba los 'Lineamientos para la gestión de la disciplina escolar en la Educación Básica'. Durante 15 días, entidades públicas y privadas, así como la ciudadanía, podrán enviar aportes y comentarios al documento.
De acuerdo con el ministro de Educación, José Antonio Chang, los lineamientos se aplicarán en colegios públicos y privados. Fijan reglas, criterios y procedimientos para gestionar la disciplina y fortalecer el papel del directivo, el docente y el auxiliar de educación, con el objetivo de garantizar el principio de autoridad y el respeto mutuo en un entorno escolar seguro.
El proyecto señala que las medidas buscan restituir el principio de autoridad docente mediante reglas comunes ante el incumplimiento de las normas de convivencia, "sin que ello habilite, en ningún caso, el uso del castigo físico o humillante, prohibido por la Ley N.° 30403", ni reemplace los protocolos específicos para prevenir y atender la violencia.
Los lineamientos establecen medidas correctivas y sancionadoras que se aplicarán de forma gradual y proporcional según cada caso. Además, la nota de conducta tendrá una escala vigesimal de 0 a 20, en la que una calificación menor a 11 será desaprobatoria.
Estoy de acuerdo. Las medidas son proporcionales, adecuadas y responden a una problemática que por mucho tiempo en el sistema no se ha atendido adecuadamente.
Paul Neira, especialista en educación
El reto más importante de esta decisión pasa por el proceso de implementación.
Paul Neira, especialista en educación
El Ministerio de Educación tiene el rol rector de la política educativa para todos los estudiantes de todos los colegios del Perú. No importa si es un colegio estatal o un colegio particular.
Paul Neira, especialista en educación
