Las notas numéricas volverán a las aulas. El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, informó que la escala vigesimal se restablecerá en la evaluación de la conducta y de los aprendizajes desde el periodo escolar 2027, como parte de la actualización del Currículo Nacional.
Según el titular del sector, el sistema aplicado durante los últimos 16 años terminó alejando a los padres del seguimiento del rendimiento escolar de sus hijos. Atribuyó esto a que las calificaciones con letras (AD, A, B y C) y los informes con términos técnicos no fueron comprendidos por las familias.
“Si no entendemos cómo se evalúa, es imposible acompañar de verdad el aprendizaje de nuestros hijos”, declaró el ministro al sustentar la necesidad de un sistema de calificación más claro y directo para estudiantes, docentes y, sobre todo, padres de familia.
Chang Escobedo calificó el regreso de la nota vigesimal como un primer paso. Precisó que la evaluación por competencias se mantendrá, pero será complementada con calificaciones numéricas que permitan conocer con mayor claridad el rendimiento de los alumnos.
“Una cosa es el proceso diario de enseñar, orientar y corregir, que se desarrolla mediante las competencias, y otra es la nota final que resume cómo nos fue durante un periodo”, explicó.
El ministro también sostuvo que, en la práctica, muchos docentes hacían conversiones entre las calificaciones con letras y las numéricas para explicar a los padres el desempeño de sus hijos. A su juicio, ello demuestra la necesidad de un sistema más acorde con la realidad de los colegios.
Aclaró que reconocer las dificultades del modelo de evaluación no implica cuestionar el trabajo de los maestros, sino admitir que las normas no siempre se tradujeron bien en el día a día de las aulas.
Para Chang Escobedo, una escala comprensible fortalecerá la comunicación entre la escuela y las familias y promoverá una mayor participación de los padres en la educación. “Volver a entendernos en las aulas y en las casas no significa dar un paso atrás. Significa reconocer que la educación la hacemos todos y que ningún padre debe sentirse alejado de la formación de sus propios hijos”, afirmó.
Si no entendemos cómo se evalúa, es imposible acompañar de verdad el aprendizaje de nuestros hijos
José Antonio Chang Escobedo, ministro de Educación
Una cosa es el proceso diario de enseñar, orientar y corregir, que se desarrolla mediante las competencias, y otra es la nota final que resume cómo nos fue durante un periodo
José Antonio Chang Escobedo, ministro de Educación
Volver a entendernos en las aulas y en las casas no significa dar un paso atrás. Significa reconocer que la educación la hacemos todos y que ningún padre debe sentirse alejado de la formación de sus propios hijos
José Antonio Chang Escobedo, ministro de Educación